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Educación

Para seguir avanzando en la Educación

  • Potenciaremos el liderazgo de directivos docentes y docentes para fortalecer la gestión institucional, la sana convivencia y la cultura de paz en las comunidades educativas
  • Mejoraremos las condiciones de conectividad de las Instituciones Educativas
  • Continuaremos el proceso de actualización del Plan Maestro de Infraestructura Escolar que permita establecer las necesidades y priorizar la adecuación, mantenimiento y dotación de las instituciones educativas oficiales
  • Fortaleceremos la atención a la diversidad, garantizando el acceso, permanencia y graduación a la educación con calidad en grupos étnicos, NNA con talentos excepcionales y capacidades especiales, con enfoque de género y diferencial
  • Fortaleceremos el apoyo al programa “Los más porras” de jóvenes destacados académicamente para garantizar su acceso a la educación superior
  • Gestionaremos recursos con fuentes de inversión alternativas para mejorar las condiciones de financiamiento del sistema educativo vallecaucano
  • Mejoraremos los procesos para que las estrategias de acceso, permanencia y graduación, como transporte escolar, complemento nutricional, kit y calzado escolar, cuenten con mayores recursos.
  • Fortaleceremos la enseñanza y aprendizaje del inglés, para mejorar la competitividad, el emprendimiento y el desarrollo del turismo en el departamento del Valle del Cauca
  • Impulsaremos un plan de formación para los directivos-docentes y docentes en el uso pedagógico de los resultados de las Pruebas Saber
  • Desarrollaremos procesos de cualificación continua de la planta de personal central de la Secretaría de Educación Departamental; y gestionaremos la identificación de las necesidades educativas en el ente territorial
  • Gestionaremos el cambio de tipología educativa de la Entidad Territorial Certificada de urbano a rural, para atemperar el sistema a una educación pertinente, que responda a las necesidades educativas del departamento y permita establecer las relaciones técnicas apropiadas y coherentes con la ruralidad dispersa de muchos de nuestros municipios
  • Priorizaremos la formación de directivosdocentes, docentes, personal administrativo y estudiantes, para la apropiación y desempeño en los contextos escolares rurales y urbanos